Làm thế nào để một học sinh ở mức Khá, có chút “vô tư” với bài tập về nhà, chuyển mình trở thành một chiến binh săn điểm 9, 10 và nuôi dưỡng ước mơ vào lớp Chuyên Toán?
Câu chuyện của Trịnh Lam Phong chính là câu trả lời rõ ràng nhất cho sức mạnh của Kỷ luật tích cực.
Lam Phong (học sinh lớp 8) bước vào TP-edu với một nền tảng tư duy được các thầy/cô đánh giá khá tốt. Tuy nhiên, rào cản lớn nhất ngăn em chạm tới thành tích cao chính là sự thiếu chủ động:
- Thường xuyên quên hoặc thiếu bài tập về nhà.
- Học tập còn mang tính “thư giãn”, chưa thực sự dấn thân vào những bài toán khó.
- Tâm lý hài lòng với mức điểm khá, chưa có sự quyết liệt với mục tiêu thi Chuyên.
Hiểu rằng với trường hợp của Phong, việc ép buộc khô khan sẽ phản tác dụng. TP-edu đã áp dụng phương pháp Kỷ luật tích cực:
- Xây dựng sự tự giác: Giúp em hiểu và tôn trọng nội quy lớp học không phải là gánh nặng mà là nền tảng để đi xa hơn.
- Cam kết 100%: Việc tuân thủ nộp bài đầy đủ được theo sát, biến nó thành thói quen thay vì nhiệm vụ.
- Khơi gợi bản lĩnh: Khi những bài tập về nhà được hoàn thành đều đặn, kiến thức tích lũy giúp Phong tự tin hơn khi đối mặt với các dạng toán chuyên sâu.
Phương pháp được áp dụng đạt hiệu quả cao tới đa tác nhân. Và đặc biệt, sự chuyển biến về ý thức đã dẫn đến một kết quả rực rỡ: 9.75 điểm Toán Giữa kỳ 2. TP-edu xin chúc mừng nỗ lực và thành tích của em. Từ một học sinh khá, Lam Phong đã chính thức ghi tên mình vào nhóm học sinh giỏi xuất sắc. Quan trọng hơn cả con số, đó là sự thay đổi về thái độ: Từ thụ động chờ giao bài đến chủ động tìm tòi những cách giải hay.
Tuy nhiên, dẫu biết 9.75 là một cột mốc đáng tự hào, nhưng cả các thầy cô tại TP-edu và Lam Phong đều hiểu rằng: mục tiêu Chuyên Toán là một cuộc đua khắc nghiệt. Hơn 1 năm tới sẽ là giai đoạn “vượt vũ môn” đầy thử thách. TP-edu sẽ tiếp tục đồng hành cùng Phong nhằm giúp em giữ vững phong độ và sự kỷ luật; nâng cao năng lực tư duy với các chuyên đề thi chuyên đặc thù; chuẩn bị tâm lý vững vàng cho kỳ thi vào 10 sắp tới.